“法律进校园”活动实施方案

平昌县邱家小学 “法律进校园”活动实施方案 为全面贯彻落实依法治国基本方略,落实依法治省纲 要,推进法律教育进校园,根据上级指示精神,结合学校实 际,特制定我校《法律进校园实施方案》。

一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、 思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观为指导,全面落实依法治国基本方略,坚持依法治国、 依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治、 法治社会一体建设,坚持用法治思维和法治方式深化改革、 推动发展、化解、维护稳定,全面推进科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法,为实现四川“两个跨越”创造 良好法治环境、有力法治保障。

二、目标任务 我校“法律进校园”活动的主要任务:一是结合课堂教 学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育,使法 治理念深入师生心中;二是大力开展以“学法律、讲权利、 讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动,引导广 大师生依法, 自觉履行义务,切实保障师生的切身利益;三是把法制 宣传教育与学校文化建设相结合,推进平安和谐校园建设, 提升师生的法律素质;四是进一步完善法制教育网络,形成 学校、社区和家庭“三位一体”的有效宣传教育机制。

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通过开展法律进学校活动,在全体师生中基本形成尚法 守制、公平正义、诚信文明、安定有序的法制新环境,形成 办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解靠法的法治 意识。

三、活动对象和要求 我校“法律进校园”活动的对象是:全体教职工、学生。

1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基 本法律知识,明确法律赋予的权利和义务,努力做到知法、 守法、护法,依法维护自身合法利益。

学校要从实际出发, 以《青少年法律知识读本》、《未成年人保护法》、《预防 未成年人犯罪法》等为“六五”法制宣传教育基本教材。

2、学校领导要带头学法用法,提高依法决策、依法行 政和依法治教的能力。

深入学习社会主义法制理论,重点了 解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育 法》、 《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》、 《社 会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、 《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条 例》,以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、 规程和国家新颁布的法律法规等,在学法、用法和守法、护 法中发挥表率作用。

坚持法制教育和法制实践相结合,依法 治校为重点,深入开展文明单位、和谐校园创建活动,全面 推进依法治教进程。

3、各班主任和各科任老师要认真学习教育法律和其他 2

相关法律,掌握基本法律知识,增强法制观念,依法管理学 校。

要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理 规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食 品卫生法》以及《著作权法》、《专利法》等教育与知识产 权法律法规,严格依法从教,自觉遵纪守法,成为学生的榜 样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强少年法 制教育,培养社会主义法治观念与法律素质,作为学校教育 教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课 程,建立学生法律素质的评价标准,全面提高学校法制 教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重,既要加强法制教育, 注重法治实践,发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加 强品德教育,注重道德实践,发挥好道德对人们思想和行为 的教育引导功能。

要建立健全法制教育与品德教育、依法治 校与道德实践并重的长效机制,把社会主义荣辱观教育贯彻 到法制教育和法治实践之中。

6、要结合小学生特点,通过课堂教学、课外教育及举 办法制讲座、法律知识竞赛等多种形式,生动、活泼、切实 有效地搞好对学生的法制宣传教育工作,使学生牢固树立崇 尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念,成为爱国守法、 明礼诚信的好孩子。

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7、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力,切实营 造法治校园的良好氛围。

要下大力气抓好全体师生员工的法 制教育和依法管理,完善民主管理制度,依法保护师生的合 法权益。

四、主要措施 1、成立“法律进校园”活动领导小组。

组 长:董世锋 副组长:王联军 组 郑永周 各村校主任 中心校各班主任 2、营造各类法律法规的宣传氛围。

(1)加大校园遵纪守法文化氛围的建设。

如让校园墙 壁“说话”,运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法 的重要性;教室黑板报定期出法制专刊;校园广播增加“法 制在线”栏目,对全体师生进行法律法规知识宣传与教育; 周一国旗下的讲话,结合学校的行规检查情况,加强对学生 的思想教育,法律教育和法律法规教育。

(2)每学期邀请法制副校长、到校作法制 讲座, 组织学生到校外活动基地观看图片展览、 电影教育片, 参加实践活动等,以实例来教育学生,从而充分发挥校外辅 4 员:冯治坤、沈永国、刘磊、冉隆凡、谢家强、

导员的作用。

(3)各班结合班级实际情况,召开主题班会,围绕《未 成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》 等法规,展开广泛的学习讨论活动,激发学生学法用法的积 极性,充分认识学法、知法、守法的重要性。

(4)每学期定期播出法制教育专题片。

内容适合学生 年龄特点,贴近学生实际,主要包括环境保护、道路交通安 全、应急避险、国防教育、疾病预防等。

3、教育实践活动。

(1)学习交流,运用法律。

学校组织学生进行班级、 年级、全校性的学习交流活动,在互相学习中加深对法律的 了解,使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题,并逐 步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。

(2)开展学法用法知识竞赛活动。

在各年级学习的基 础上,结合读本的内容和日常行为规范,组织分年段分专业 的竞赛活动,促进学生学法用法的积极性,评估学法用法的 实效性。

五、实施要点 1、坚持法制教育和道德教育相结合。

因为法律与道德 是相互依存,相互补充的,法制教育的基础首先应该是道德 教育,所以在坚持不懈地开展法制教育的同时,加强对学生 的道德教育使学生懂得怎么做人,为进行法制教育打下坚实 5

的基础,从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。

课堂 教学直观、具体,应作为主要的方法长期采用。

同时,考虑 到学生的年龄特点,还应该通过开展形式多样的学法用法活 动,引发学习兴趣,激发学习热情,展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主,内外结合。

为保障学校法 制教育工作的扎实开展,我校从内部建立由校长为组长的法 制教育工作领导小组,对外聘请法制副校长、法制辅导员、 校外辅导员等,共同为学校的法制教育工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体,与兼顾教师、家长相结合。

重 视对教师的法制教育,鼓励全体教师自学《教育法》《教师 法》《未成年人保护法》等相关法律法规,使他们对依法治 教有更深刻的认识。

其次,充分发挥“家长学校”在法制教 育中的作用,一方面让家长接受到法制教育,另一方面也通 过家长向社会宣传法律法规,使全社会都来关爱下一代。

二〇一四年九月三日 6

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